영어 원서 읽는 것의 긍정적인 영향과 영어 독서 수업 어떻게 해야 할지 알아보기

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영어 원서, 한 번쯤 읽어보셨을 겁니다. 영어 원서를 읽는 것은 언어 능력뿐만 아니라 문화적 이해와 영어와 관련된 언어적 지식을 획득하는 데도 도움이 됩니다. 오늘 포스팅에서는 영어 원서를 읽을 때 얻을 수 있는 긍정적인 영향과 수업에 어떻게 활용할 수 있는지 쓰기 및 말하기 프로젝트 활동을 통해 설명해 드리겠습니다. 

 

 

1. 영어 원서를 읽으면 어떤 긍정적인 영향이 있을까?

영어 원서를 읽는 것은 다양한 측면에서 학습자에게 긍정적인 영향을 줄 수 있습니다. 먼저, 영어 원서를 읽으면 언어 능력 향상에 도움이 됩니다. 원서는 올바른 어휘와 문법 규칙에 맞는 문장들을 사용하기에 학습자는 올바른 문장 구조와 다양한 어휘를 문맥 속에서 학습할 수 있습니다. 또한, 다양한 장르의 원서를 읽으면 학습자가 흥미를 가지고 영어를 배울 수 있으며, 독해 능력도 향상할 수 있습니다. 만화로 된 영어 원서 읽어 보신 적 있으신가요? 한국 만화와는 다르게 말풍선에 글자도 많고 상황에 대한 설명이 잘 되어 있습니다. 그것을 그림과 함께 보면서 실제 문맥 속에서 문장이 어떠한 뉘앙스로 해석하면 되는지 사고력을 향상하게 시켜줄 수도 있답니다. 또한, 원서를 통해 새로운 숙어구나 관용어구를 익힐 수 있고, 실제 상황에서 활용할 수 있는 언어 능력을 기를 수 있습니다. 

또한, 영어 원서를 읽으면 다양한 문화와 관점을 이해하는 데 도움이 됩니다. 원서를 통해 다른 국가의 역사, 문화, 사회에 대한 통찰력을 얻을 수 있습니다. 이는 문화적으로 다양한 시각을 갖는 데 도움이 되며, 세계를 더 넓은 시야에서 이해할 수 있게 합니다. 또한, 원서를 통해 특정 주제나 분야에 대한 지식을 획득할 수 있습니다. 마지막으로, 영어 원서를 읽는 것은 인지적 발전과 집중력 향상에도 도움이 됩니다. 원서를 읽으면서 독자는 주제나 줄거리를 파악하고 상상력을 발휘하게 됩니다. 이는 문제 해결 능력과 창의력을 키우는 데 도움이 됩니다. 또한, 원서를 읽는 과정에서 집중력을 향상하는 데 도움이 됩니다. 긴 시간 동안 집중하여 원서를 읽는 것은 주의력과 기억력을 강화하며, 학습 성취도를 높일 수 있습니다. 실제 교실에서는 학생들이 읽고 싶은 원서를 읽고 독후감을 쓰도록 합니다. 학생들은 자신이 고른 책이라서 동기 부여를 받게 되고, 그 내용이 궁금하고 재밌어서 영어 독서 시간만을 기다립니다. 영어를 알고 있지만, 동기가 부족하고 흥미를 잃은 학습자에게 수준에 맞는 영어 원서 책을 추천해 보세요. 

 

 

2. 영어 원서 수업에서 어떻게 활용 할까?

영어 원서를 그저 읽기만 한다면, 영어 실력 향상에 도움이 되진 않습니다. 원서를 읽고 어떠한 추후 활동이 따라와야 영어 실력을 향상하게 시켜줄 수 있는지 그 활용 방법이 중요합니다. 참, 어떻게 나에게 맞는 영어 원서를 골라야 하는지 모르시겠다는 분들도 많은데요. 이 책이 나의 수준에 적합한 책인지 확인하려면, 그 책의 아무 페이지나 열어서 그 자리에서 읽어보세요. 두문장에 내가 모르는 단어가 한두 개 정도 나와야 그 책 나의 수준에 맞는 책입니다. 내가 모르는 단어가 한 페이지에 하나도 없다면, 그건 나에게 너무 쉬운 책이라는 증거가 되겠고요. 한 문장도 해석이 안 될 만큼 단어도 모르고 문장 구조가 어렵다면 그건 나에게 너무 어려운 책이기에 도움이 되지 않습니다. 

이렇게 나에게 맞는 영어 원서를 찾았다면, 이제 책을 읽어보는 단계입니다. 원서를 읽을 때는 한국어로 된 책을 읽듯이 읽으면 안 됩니다. 먼저, 한 페이지를 읽어보세요. 그리고 한 번 더 읽어보는데 이번에는 한 문장 단위로 앞 문장과 연결하면서 내용이 머릿속에 그려지는지, 의미가 무엇인지 읽어보세요. 두 번째 읽을 때는 모르는 단어를 따로 공책에 적어놓으세요. 이렇게 읽으면서 단순히 문장을 해석한다는 느낌이 아니라 문장과 문장 간 숨겨져 있는 의도와 의미를 찾으면서 읽어야 합니다. 모르는 문장은 따로 적어놓았다가 책을 다 읽은 뒤, 그 문장을 분석해 보세요. 또한, 원서 책은 하루에 다 읽지 말고, 하루에 조금씩 깊게 읽는 것이 중요합니다. 깊게 읽어보면서 그 내용과 글쓴이가 전달하고자 하는 내용이 뭔지 살펴보고 독후감을 써보는 것도 필요합니다. 오늘 읽었던 내용과 줄거리, 사건, 모르는 단어, 해석이 안 되는 문장들을 따로 적어서 그것을 위한 학습을 따로 해보세요. 그러면 원서의 내용을 알게 되는 재미뿐만 아니라 언어 능력을 향상하는 기쁨도 누려볼 수 있습니다. 

3. 영어 원서 활용한 쓰기 및 말하기 프로젝트 활동 알아보기

영어 원서를 활용하여 쓰기 및 말하기 프로젝트 활동을 실시할 수 있습니다. 영어 원서를 읽고 주인공에게 편지 써보기, 그다음 내용 예측해 보기, 같은 주제로 이야기 만들어보기 같은 활동을 할 수 있습니다. 또한, '시'를 읽을 때는 시를 읽고, 나도 운율에 맞춰 시를 작성해 보는 활동을 실시해 보는 것도 좋습니다. 저는 실제 수업에서 학생들에게 영어로 '시'를 작성해 보고 낭독해 보는 활동을 했었습니다. 학생들에게 시의 특징을 설명해 주고 주제와 운율 맞추는 것을 중점으로 작성해 보도록 하였습니다. 학생들은 운율과 리듬을 맞추기 위해 알고 있는 모든 단어에 대한 지식을 활용하였습니다. 혹은, 전자사전이나 단어 사전을 통해 필요한 의미의 단어 중, 운율과 리듬에 적합한 단어를 찾는 것도 학생들이 재미있어서 한다는 것을 깨달았습니다. 

말하기 프로젝트 활동의 하나로는 학생들에게 한 장을 연극으로 바꿔보고 연기를 해보는 롤 플레이(Role Play) 활동을 해보도록 하는 것이었습니다. 실제로 저는 고등학생 때, '샬럿의 거미줄(Charlotte's Web)'을 읽고, 전체 내용을 각색하여 친구들과 연기를 했었던 기억이 납니다. 책을 먼저 읽고, 그 책에 대한 내용에 필요한 등장인물을 정리한 뒤, 글의 맥락에 맞게 필요한 줄거리를 각색하고 필요한 대사를 정리하여 암기하고 발표하는 형식으로 진행되었습니다. 이 과정에서 책을 읽을 때, 다음 내용이 궁금해서 재미있게 읽었던 기억과 친구들과 함께 연극으로 이 글을 풀어냈을 때 즐거웠던 기억이 납니다. 실제 교실에서도 학생들을 6명 단위로 5개 정도의 조를 만들고, 한 조에 하나의 장에 대한 연극을 준비하도록 합니다. 그리고, 책을 다 읽었을 때, 모든 조가 하나의 장을 맡아 장 1부터 5까지 연극이 이어지도록 연기를 하도록 하면 관람하는 재미도 있고, 학생들에게도 성장할 수 있는 기회를 제공할 수 있습니다.

 

 

 

영어 원서를 읽는 것은 언어 능력 향상, 문화적 이해와 지식 획득, 그리고 인지적 발전과 집중력 향상에 큰 도움을 줍니다. 원서를 통해 새로운 언어와 문화를 경험하고, 다양한 지식을 습득할 수 있습니다. 원서를 읽고 다양한 쓰기 및 말하기 활동을 통해 문제해결 능력과 의사소통 능력을 향상하게 시킬 수 있습니다. 따라서, 영어 원서를 읽는 것은 성장과 학습에 매우 유익한 활동이며, 이를 활용한 수업이 더욱 개발되었으면 좋겠습니다.