미디어와 영어교육의 상호작용: 언어습득을 위한 효과적인 도구

미디어와-영어교육의-상호작용

 

미디어가 영어 교육에 미치는 영향이 더욱 커지고 있습니다. 오늘은 미디어의 다양한 형태에 따라 언어습득에 어떻게 영향을 미치며, 영어 교육에서 미디어를 효과적으로 활용하는 방안에 대해 알아봅시다.

 

1. 미디어와 영어교육의 상호작용

우리의 일상은 미디어와 공존하며 사는 삶이라고 봐도 무방할 만큼 많은 미디어 속에서 상호작용을 하며 살아가고 있습니다. 소셜 미디어 네트워크, 음악, 게임, 영화, 오버 더 톱 서비스(OTT) 그리고 비디오 플랫폼 등 다양한 형태의 미디어는 우리의 삶을 둘러싸고 있으며, 이 속에서 많은 상호작용이 이루어집니다. 이러한 미디어는 요즘 시대의 우리가 언어를 배우고 습득하는 데 큰 영향을 미치고 있습니다. 특히, 대부분의 미디어 콘텐츠들이 영어로 많이 표현되어 있다는 것을 미루어 보았을 때, 영어 교육에서는 미디어를 효과적으로 활용하여 학습자들이 언어를 자연스럽고 더 쉽게 습득할 수 있도록 도와주는 것이 중요합니다.

알파 세대와 MZ 세대로 이루어진 학교 현장에서도 학생들은 미디어와 활발한 상호작용을 하고 있습니다. 현재 우리나라에서 공교육에서 학습하는 세대들에게는 이렇게 미디어에 익숙하고 많이 노출되어 있기 때문에, 미디어를 활용한 언어습득을 위해 다양한 미디어의 형태를 이해하고 이것을 활용한 수업 모형이 개발될 필요가 있습니다.

 

 

2. 미디어의 다양한 형태

우리는 다양한 형태로 구성되어 있는 미디어를 이해할 필요가 있습니다. 미디어의 다양한 형태로는 오버 더 톱 서비스(OTT), 비디오 플랫폼, 소셜 미디어, 음악, 게임의 다섯 가지 유형으로 나누어 알려드리겠습니다. 먼저 우리는 오버 더 톱 서비스(OTT)를 통해 영어로 된 많은 영화, 드라마, 애니메이션, 다큐멘터리를 감상할 수 있고, 유튜브와 같은 비디오 플랫폼을 통해 실제 영어로 된 정보를 쉽게 접할 수 있습니다. 소셜 미디어와 인터넷으로는 영어 커뮤니티나 영어 학습 자료를 만드는 영어 강의 채널을 통해 학습자들은 언어를 습득하고 의사소통할 수 있는 플랫폼에도 높은 접근성을 가지고 학습할 수 있습니다. 음악은 가사를 통해 영어 문법, 단어, 표현을 익히는 데 큰 도움이 되고, 게임은 언어와 상호작용하는 환경을 제공하기 때문에 학습자들이 흥미를 가지고 더욱 적극적으로 참여하는 데 도움이 될 수 있습니다.

 

 

3. 미디어와 언어습득

다양한 형태의 미디어를 어떻게 활용하느냐에 따라 언어습득에 큰 도움을 줄 수 있습니다. 특히, 어린아이들은 텔레비전 프로그램이나 유튜브와 같은 비디오 플랫폼을 통해 자연스럽게 말을 따라 하고 영어 동요를 배우면서 언어를 배우고 모방합니다. 또한, 오버 더 톱 서비스(OTT)에서 흥미로운 주제의 드라마나 영화를 시청하면서 영어의 억양과 발음을 학습하고 실제 상황 속에서 어떻게 영어가 사용되는지 볼 수 있습니다. 또한, 인터넷을 통해 영어로 된 콘텐츠를 읽고 듣는 경험을 가지고 언어 실력을 향상할 수도 있습니다. 마지막으로 게임은 언어 능력뿐만 아니라 다양한 문제 해결 능력과 사람들 간의 상호작용 능력을 함께 키우는 데에 도움이 됩니다.

 

 

4. 미디어를 활용한 영어교육

미디어를 효과적으로 활용할 수 있다면, 영어 교육도 더욱 효과적으로 실시할 수 있습니다. 영어 수업 시간에 활용할 수 있는 다양한 미디어별 수업 및 학습 방법을 더 자세히 알려드리겠습니다. 물론, 이와 같은 방법이 모두에게 효과적일 수는 없기 때문에 학습자의 특성에 맞게 미디어를 적절히 활용한 수업이 이루어져야 하며, 미디어를 단순히 시청하는 데에 그치지 않고, 미디어를 통해 영어를 배울 수 있도록 학습에서 미디어가 차지하는 비율을 적절히 조절하여야 합니다.

 

4.1 팝송으로 배우는 영어

첫 번째 방법은 팝송을 활용하여 학습자에게 영어 문법, 단어, 표현을 익히도록 하는 방법이 있습니다. 팝송을 통해 영어를 배운다는 것은 어린 학습자들에게는 동요나 챈트(Chants)를 통해 영어를 재밌고 쉽게 배울 수 있다는 장점과 유사합니다. 동요나 챈트는 짧은 영어 구문을 가지고 리듬을 붙여 어떠한 단어나 구문을 오랫동안 쉽게 기억하기 위한 영어 학습 도구로 사용될 수 있지만, 팝송은 가사 속에서 주요한 문법이 담긴 구절과 표현을 학습하게 하거나, 문장을 자연스럽게 의역해 보는 활동을 하면서 영어를 재미있게 학습할 수 있습니다. 예를 들어, 가정법 과거에서 동사가 'be 동사'일 때, 항상 'were 쓴다는 어법의 예시를 보여줄 때, 가수 '비욘세(Beyonce)'의 'If I were a boy'라는 노래를 알려주며, 어법을 학습할 수 있습니다. 또한, 가수 '브루노 마스(Bruno Mars)'의 'When I was you man'의 노래의 가사를 통해, 'to 부정사' 구문을 학습할 수 있습니다. 이 가사 속에 'too young to dumb to realize 부분에서 해석하는 방법과 to 부정사가 부사적 용법으로 어떻게 사용되는지 노래의 맥락을 통해 구문을 학습할 수 있습니다. 학습자들에게 익숙한 노래를 가지고 영어의 문법과 표현을 익히도록 하는 팝송으로 배우는 영어는 특정 문법과 표현을 오랫동안 기억할 수 있도록 하기 때문에 영어 학습에 효과적으로 활용될 수 있습니다.

 

4.2 오버 더 톱 서비스(OTT) 활용 말하기 학습법

두 번째로 오버 더 톱 서비스(OTT)를 활용하여 말하기 학습법을 실시할 수 있습니다. 이 플랫폼에서는 다양한 드라마, 영화, 다큐멘터리를 볼 수 있는데, 학습 주제에 따라 관련된 영상을 시청하고 주제를 탐구하는 활동을 할 수 있습니다. 초보 학습자들은 영어와 한글 자막이 동시에 나오는 형태로 설정하여 내용을 이해하도록 할 수 있고, 중위권 학습자들은 영어 자막만 띄워서 내용을 학습하게 할 수 있습니다. 또한, 상위권 학습자들은 아무런 자막 없이 시청하도록 하여 주제를 파악하는 활동을 실시하면 학생 맞춤형 수업이 가능해집니다. 또한, 영화나 드라마는 감상한 후, 가장 인상 깊었던 장면을 각색하여 역할극 놀이를 실시할 수 있습니다. 실제로 학생들에게 '주토피아' 영화를 감상하도록 한 뒤, 가장 인상 깊었던 장면을 인물당 8~10번의 말하기(Turn-Taking)를 하도록 하여 연극을 해보는 활동을 진행하기도 하였습니다. 학생들이 꼭 그 장면의 대사를 똑같이 따라 할 필요는 없고, 필요와 맥락에 맞게 대화를 구성해도 된다고 하였더니, 많은 학생이 자신이 알고 있는 지식과 새롭게 배운 단어와 표현을 활용하여 적극적으로 참여하는 모습을 볼 수 있었습니다. 또한, 영화나 드라마의 한 장면을 보고 듣기 활동도 진행할 수 있습니다. 듣기 실력을 가장 빨리 효과적으로 향상할 수 있는 방법은 '받아쓰기(Dictation). 이 장면을 여러 번 돌려보면서 대본을 만들어 보는 것입니다. 실제 교실에서는 경기도교육청에서 보급한 하이 러닝 플랫폼을 활용하여 학생들에게 개인별로 장면을 볼 수 있도록 하여 대본을 완성하도록 하게 할 수 있습니다. 학생 자신의 수준에 따라 여러 번 돌려보면서 대본을 완성할 수 있기에 학생 맞춤형 듣기 수업을 만들 수 있습니다.

 

4.3 유튜브로 미국 문화 체험하기

세 번째로 가장 큰 동영상 플랫폼인 유튜브를 활용하여 미국 문화를 체험하도록 할 수 있습니다. 이 플랫폼에는 많은 미국 유튜버가 자신의 일상을 담는 '브이로그(V-log)'를 촬영하여 제공하고 있습니다. 학생들에게 일상이 궁금한 유튜버 한 명을 선정하고 그 사람의 일상을 영어로 된 콘텐츠로 학습하도록 하면서 새롭게 배운 표현과 단어들을 정리하도록 할 수 있습니다. 더 나아가서, 학생들에게 자신의 일상을 브이로그 형식으로 담아 영어로 자막을 표현하는 활동을 진행해 볼 수도 있습니다. 학생들에게 자신의 일상을 핸드폰으로 촬영하고 그 일상에 대한 설명을 자막 형태로 다는데, 이것을 영어로 달게 하여 학생들에게 영어 학습과 동시에 미디어를 직접 창출해 볼 수 있도록 유도할 수 있습니다. 이러한 활동을 통해 동영상을 다루는 프로그램도 배워볼 수 있는 디지털 리터러시 능력 향상, 영어 학습 능력 향상 등 재미있고 다양한 콘텐츠를 창출할 수 있는 창의적인 역량을 길러 줄 수 있습니다.

 

현대사회는 미디어와 함께하는 삶이라고 해도 과언이 아닐 만큼 인간과 활발한 상호작용을 하며 발달하고 있습니다. 영어 교육에서 미디어를 효과적으로 활용할 수 있다면 학습자들이 더 자연스럽고 쉽고 재미있게 언어를 습득하고 문화를 이해할 수 있습니다. 그러므로 우리는 미디어의 다양한 형태를 이해하여 학습 활동에 활용하며 학습자들의 학습 경험을 극대화하고, 영어 교육의 목표를 달성할 수 있습니다. 미디어와 영어교육의 상호작용은 학습자들의 문화적 이해와 언어적 발전을 촉진하는 데 큰 역할을 할 수 있습니다.