효과적인 영어 학습에 필요한 교사의 역할

영어 학습에서 교사의 역할은 학생들에게 지속적인 목표 설정과 동기 부여를 제공하는 데 도움을 줍니다. 학생들이 효과적으로 영어를 학습하고 목표를 설정하고 그것을 달성하는 과정에서 교사는 다양한 언어적 경험과 자극을 제공하여야 합니다. 오늘은 많은 분들이 궁금해하시는 효과적인 영어 학습에 필요한 교사의 역할에 대해 교사 역할의 중요성, 교사의 역할에 대해 알아보겠습니다.

 

1. 교사 역할의 중요성

4차 산업 혁명의 시작으로 많은 기술적 변화가 일어났고 코로나로 인한 사회적 변화에 따라 온오프라인 수업 병행(블렌디드 러닝, Blended Learning)이 실시되면서 교사의 역할이 변화되었고 그 중요성이 더욱 강조되고 있습니다. 그 변화의 핵심에는 교사가 수업과 평가를 어떻게 구성하느냐에 따라 달라지는데 그 주안점이 '무엇을 알고 있어야 하나'보다 '무엇을 할 수 있어야 하나'로 방향성이 달라졌다는 것입니다. 내실 있는 학생 성장과 영어 학습을 지원하기 위해 인공지능이나 메타버스를 활용하여 지식 습득뿐만 아니라 태도, 협동심, 공동체의 문제해결력과 같은 정의적 성장을 끌어내기 위한 교사의 역할이 필수적이라고 볼 수 있습니다.

 

2. 교사의 역할

효과적인 영어 학습에 필요한 교사의 역할로는 방향성을 알려주는 안내자(Guide, Navigator), 언어 학습의 모델(Role Model) 동기 부여자(Motivator), 다양한 학습 전략을 제공하는 촉진자(Facilitator), 피드백을 제공할 수 있는 평가자(Evaluator), 다양한 수업 전략과 도구를 활용할 줄 아는 수업 개발자(Innovator)의 역할이 있습니다.

먼저, 수업과 평가의 방향성을 알려주는 안내자의 역할이 있습니다. 예전에는 'Guide'라는 표현으로 많이 사용되었으나 요즘에는 교사의 도움을 받고 학생이 스스로 자신의 영어 학습 방향과 그 목표를 달성하도록 하는 'Navigator'로서의 지도자의 역할을 강조하고 있습니다. 단순히, 문법이나 읽기 학습에 치중되어 있는 수업으로 학생들을 혼자서 끌어 나가는 역할이 아닌, 학생들이 '교사'라는 나침반을 가지고 자신이 세운 목표를 이룰 수 있도록 다양한 언어적 경험과 활동을 제공하는 역할을 강조하고 있습니다.

또한, 교사는 학생들에게 훌륭한 언어 모델(Role Model)이자 동기 부여자(Motivator)의 역할을 합니다. 특히, 영어 학습에서는 학생들이 교사가 제공하는 발음, 억양, 수업 방식에 따라 영어에 대한 인식이 달라질 수 있습니다. 그러기에 교사는 정확한 발음과 문법에 대한 지식을 제공할 수 있도록 언어적 오류를 최소화해야 합니다. 또한 동기부여자로서 학생들에게 지속적인 동기 부여와 목표를 설정할 수 있도록 도와야 합니다. 동기부여를 할 수 있는 방안으로, 다양한 시각적 매체를 활용해 보기 혹은 영어로 미국 여행 계획 짜보기와 같이 실제로 영어가 어떻게 사용되고 우리 삶에 얼마나 중요한지 알 수 있도록 언어적 자극을 제공한다면 학생들의 동기를 향상할 수 있습니다.

다음으로, 교사는 학생들에게 다양한 학습 전략을 제공하는 촉진자(Facilitator)와 피드백을 제공할 수 있는 평가자(Evaluator)의 역할을 합니다. 교사는 다양한 학습 전략을 활용하고 이 것을 수업에 배치하여 학생들이 자신에게 적합한 방식으로 영어를 배울 수 있도록 해야 합니다. 예를 들어, 교사는 영어 수업을 구성할 때 읽기 활동에 치중되어 있는 학습이 아닌 듣기, 말하기, 쓰기와 같은 영역을 활용하여 학생들에게 다양한 자료와 학습 전략을 제공해야 한다는 것입니다. 역할극 하기, 주인공에게 위로하는 편지글 쓰기, 노래 듣고 한국어로 번역해 보기, 한국 노래를 영어로 번역하여 불러보기와 같은 수업 전략을 활용할 수 있습니다. 또한, 적절한 평가 방식과 피드백을 제공하는 평가자의 역할이 필요합니다. 교사는 학생들이 언어 성취 수준을 파악하기 위해 수업 시작 전에 진단평가를, 수업 중반에는 적절한 때에 형성평가를, 수업이 끝난 후 자신이 설정한 목표에 얼마나 달성했는지 확인할 수 있는 성취 평가를 진행하여야 합니다.
이 평가는 학생들의 학습 태도, 문제 해결 능력, 공동체 협업 능력과 같이 정의적 평가도 포함하여 학생들이 무엇을 할 수 있는지에 관한 평가를 제공해야 합니다. 또한, 교사는 평가자로서 학생들이 성취한 정도를 글로 서술하여 피드백을 제공할 수 있어야 합니다. 적절한 피드백은 학생들의 학습 방향을 조절하고 학습 성취를 발전시킬 수 있는 중요한 기반이 되므로 학생들의 지속적인 성장을 위해 중요합니다.

마지막으로, 다양한 수업 전략과 도구를 활용할 줄 아는 수업 개발자(Innovator)의 역할이 있습니다. 가장 편하게 수업할 수 있는 방식은 전통적 수업 방식으로 교사 혼자서 수업을 이끌어 가는 문법 번역식 교수법(Grammar Translation Method)에서 벗어나서 혁신적인 수업을 개발해야 합니다. 4차 산업 혁명의 도래와 코로나의 발현으로 인해 교육의 방식은 완전히 변화되었습니다. 현재 학생들에게 1인 1 태블릿이 보급되어 있으며 경기도 교육청의 경우에는 맞춤형 학습 플랫폼인 '하이 러닝'을 개발하여 학생 평가를 지원하고 있습니다. 이렇듯이 교사는 다양한 교육 정보 기술 애플리케이션이나 장치를 활용하여 효과적인 영어 수업을 구상하여 효과적인 맞춤형 영어 학습을 제공해야 합니다.

 

영어-학습-교사-역할

오늘은 효과적인 영어 학습을 위한 교사의 중요성과 그 역할에 대해 살펴보았습니다. 과거와는 달리 현대사회에 필요한 교사의 역할이 바뀌고 있기에 효과적인 영어 학습을 위해서는 변화하는 시대에 맞는 새로운 교사의 역할에 대한 정의가 이루어져야 합니다. 이와 같이 교사는 학습을 효과적으로 안내하고 우수한 언어 모델을 제공하며 지속적인 동기를 유발할 수 있어야 합니다. 또한, 학생들에게 다양한 학습 전략을 제시하고 적절한 피드백을 제공하여 언어 능력을 향상할 수 있어야 하며, 메타버스와 인공지능을 활용한 교육 정보 기술 기반의 수업을 개발할 수 있어야 합니다.